高考指南
高考志愿填报指南二:自我定位
2021-06-24
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全国两千多所高校,分不同档次、不同性质,每个学校都看,都搜集,那得费多少时间啊,如果咱只想报好自己孩子的,就没那必要了吧。
那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢?首先要自我定位,划出和自己分数相匹配的大学范围,这样有针对性的去搜集,才能少走弯路,节省时间。
自我定位要有个依据,不能凭想象,本来是三本的水平,只想上985、211也不现实,瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识,分数不够人家也不要咱啊,白白的浪费时间。
那如何进行自我定位呢?我的经验就是依照各次大型考试(含月考、质检考试、模拟考试)成绩和名次定位。
一、 各次模拟考试成绩加权成绩
分两种情况:
1、在各次模拟考试成绩有升有降时,采取平均成绩(提醒一下:看成绩升降应看在全校排名的升降,因为每次考试的难度是不一样的,因而不能以成绩看是升是降)。
即:平均成绩=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均成绩
即:加权平均成绩=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
有了这个成绩,就可以和往年的高考省批次线(一本线和二本线等)做比较,就能确定孩子大概能上什么档次的学校了。
二、各次模拟考试成绩的加权位次
1、在各次模拟考试成绩有升有降时,则采取平均位次
即:平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均位次
即:加权平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
根据上述方法计算出孩子的位次,然后看往年本校的上线人数。比如:本校理科本一上线人数大概为500人,你的孩子排名为100名,像2012年河北省理科本一计划招生人数为22000多人,那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右,然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。
我去年自己推测孩子的高考成绩时,就是根据上述方法,用高考前四次考试计算出来的。我对孩子的高考预估成绩是640分。按上下浮动20分,即620—660分,就在高考前着重看录取分在620—660之间的大学。结果我孩子12年的实际高考成绩是651分,在预估范围内。
根据上述方法预测孩子的成绩,按上下浮动20分,在这个范围的就算正常发挥,如果孩子的高考分大于预估的高分,就算是超常发挥,恭喜你!如果孩子的分低于预估的最低分,就算失常了。
当然最后的高考成绩才是你孩子的最终定位,由于个人心里素质、临场发挥等原因,每年超长发挥及发挥失常的人都有,但总体来说大多数还是在正常水平范围的,是可以大概预测的,所以我们就可以利用这个方法,划出大致的目标学校。
虽然用这个方法大大缩小了范围,但要一个一个查这个区间的学校,也很麻烦的。
那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢?首先要自我定位,划出和自己分数相匹配的大学范围,这样有针对性的去搜集,才能少走弯路,节省时间。
自我定位要有个依据,不能凭想象,本来是三本的水平,只想上985、211也不现实,瞄着这些学校看半天也只能是增加些知识,分数不够人家也不要咱啊,白白的浪费时间。
那如何进行自我定位呢?我的经验就是依照各次大型考试(含月考、质检考试、模拟考试)成绩和名次定位。
一、 各次模拟考试成绩加权成绩
分两种情况:
1、在各次模拟考试成绩有升有降时,采取平均成绩(提醒一下:看成绩升降应看在全校排名的升降,因为每次考试的难度是不一样的,因而不能以成绩看是升是降)。
即:平均成绩=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均成绩
即:加权平均成绩=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
有了这个成绩,就可以和往年的高考省批次线(一本线和二本线等)做比较,就能确定孩子大概能上什么档次的学校了。
二、各次模拟考试成绩的加权位次
1、在各次模拟考试成绩有升有降时,则采取平均位次
即:平均位次=(第一次+第二次+第三次+第四次)/4
2、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时,则采取加权平均位次
即:加权平均位次=第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%
根据上述方法计算出孩子的位次,然后看往年本校的上线人数。比如:本校理科本一上线人数大概为500人,你的孩子排名为100名,像2012年河北省理科本一计划招生人数为22000多人,那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右,然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。
我去年自己推测孩子的高考成绩时,就是根据上述方法,用高考前四次考试计算出来的。我对孩子的高考预估成绩是640分。按上下浮动20分,即620—660分,就在高考前着重看录取分在620—660之间的大学。结果我孩子12年的实际高考成绩是651分,在预估范围内。
根据上述方法预测孩子的成绩,按上下浮动20分,在这个范围的就算正常发挥,如果孩子的高考分大于预估的高分,就算是超常发挥,恭喜你!如果孩子的分低于预估的最低分,就算失常了。
当然最后的高考成绩才是你孩子的最终定位,由于个人心里素质、临场发挥等原因,每年超长发挥及发挥失常的人都有,但总体来说大多数还是在正常水平范围的,是可以大概预测的,所以我们就可以利用这个方法,划出大致的目标学校。
虽然用这个方法大大缩小了范围,但要一个一个查这个区间的学校,也很麻烦的。
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